Le 19e congrès annuel de Langues Canada trace la voie d'un avenir fondé sur la collaboration et l'innovation pour le secteur de l’enseignement des langues officielles

Gary Gervais, président du conseil d’administration de LC, et Gonzalo Peralta, directeur général de l’association, ont donné au congrès, dès leurs allocutions d’ouverture, un ton énergique et résolument tourné vers l’avenir : malgré les changements en cours, le secteur fait preuve d’innovation, de collaboration et d’un engagement commun envers la réussite des étudiants.

Cette dynamique s'est également manifestée lors de la table ronde principale intitulée L'innovation en pratique, au cours de laquelle des chefs de file du secteur en Alberta – Olle Lagerquist, vice-président associé chargé des solutions industrielles au Northern Alberta Institute of Technology (NAIT), Werner Beylefeld, vice-président associé chargé des affaires internationales au Southern Alberta Institute of Technology (SAIT), et la Dr Raynie Wood, directrice générale de l'Alberta Bureau for International Education (ABIE) – ont examiné comment les établissements s'adaptent en temps réel. La discussion s’est concentrée sur les moyens concrets de faire évoluer des établissements complexes, donnant ainsi à l’ensemble des échanges qui ont suivi tout au long du congrès un ton résolument positif, axé sur les solutions et l’esprit d’initiative.

La collaboration internationale figurait également parmi les priorités, comme en témoigne la séance intitulée « Opportunités de partenariat au Mexique pour le développement des compétences internationales », qui a mis en évidence la demande croissante pour l'anglais et le français à des fins professionnelles, techniques et d'études particulières, le renforcement des capacités des formateurs en langues, ainsi que la formation en entreprise et le développement de la main-d'œuvre.

Les intervenants Diego Hernández Huerta (Global Skills Institute), le Dr Enrique Gallegos et Mme Blanca Zavala (Universidad Tecnológica Metropolitana de San Luis Potosí), Francisco Quiroz (Universidad Tecnológica de Jalisco) et Veronica Soto (déléguée commerciale pour l’éducation à Guadalajara, au Mexique) ont partagé des conseils pratiques sur la manière dont les établissements canadiens peuvent collaborer avec des partenaires mexicains afin d’élargir les perspectives offertes aux apprenants.

Cette année, le congrès proposait un nouveau volet, le « Laboratoire d'innovation », où les membres ont exploré de nouveaux modèles de partenariat, des stratégies de conception de programmes et des canaux de recrutement visant à soutenir la croissance. Des séances telles que « Engagement communautaire et industriel pour des partenariats fructueux », « Le pouvoir des pairs : miser sur les étudiants ambassadeurs pour un recrutement international authentique », « La grande réorganisation des destinations – quand les données éclairent les orientations », « Opportunités en matière de programmation en langue française : exemples et discussion » et « Exploration de nouveaux modèles de programmes : EMIA, EMILE, Anglais à des fins particulières » ont proposé des idées pratiques issues de l’expérience des conférenciers et des stratégies concrètes que les participants pourront reproduire et mettre en œuvre dans leur propre contexte.

Le laboratoire d’innovation s’est notamment penché sur l’expansion de la phase pilote du Programme de passerelle conjointe (PPC), désormais étendue au-delà de l’Ontario pour inclure des établissements d’enseignement d’un océan à l’autre. Le PPC propose une approche claire, structurée et conforme aux politiques afin d’accompagner les étudiants dans la transition entre leurs études linguistiques et postsecondaires. Le programme suscite déjà un vif intérêt auprès des membres, dont plusieurs ont profité du laboratoire pour participer à des séances consacrées au PPC ainsi qu’à des rencontres visant à établir de nouveaux partenariats.

Lors de l'assemblée générale annuelle qui s'est tenue le 14 mars, les membres de Langues Canada ont accueilli leur nouveau conseil d'administration :

• Gary Gervais (président), Heartland International English School
• Chris Mediratta (vice-président, secteur privé), ILSC Education Group
• Stéphane Lemelin (vice-président, secteur public et directeur responsable des programmes français), Collège de Sainte-Anne-de-La-Pocatière
• Robin Adams (trésorier), Centre of English Studies
• Lisa Morgan (secrétaire), University of Toronto
• Sharon Curl (ancienne présidente), Oxford International Education Group
• Carolina Cook, ATPAL Languages
• Angela Johnston, International Language Academy of Canada (ILAC)
• Evan Lavoie, Université d’Ottawa
• Kerrianne MacKenzie, Cape Breton Language Centre
• Sheri Rhodes, Université Mount Royal
• Corinne Whitney, Collège Georgian
• Julian Inglis, Université Brock
• Cam Harvey, Global Village English Centres
• Stephanie Samboo, Collège Sheridan
• Ayesha Mushtaq, Université Dalhousie